Развитие метапредметных и личностных результатов в школе обсуждается как минимум последнее десятилетие. Но все еще остается много вопросов по поводу того, как измерить прогресс ученика в этом направлении.
Темой февральской конференции стало оценивание развития личностных и метапредметных результатов на уроках географии. Благодаря широте обсуждаемых тем и их связей с реальной жизнью география предоставляет прекрасную возможность для формирования не только знаний, но и навыков. При этом принципы могут быть использованы и на других уроках.
Комментариев нет:
Отправить комментарий